الملخص:
تُقَدِّمُ هذه الورقةُ رُؤيَةً في قابليَّةِ الإجازة في الرواية لِأنْ تَكُونَ وثيقَةً عِلميةً تَشهَدُ بِكَونِ المُجَازِ جُزءًا وَاقعيًّا مِن وجُودٍ قائِمٍ أو مُفتَرَضٍ مِنَ التبَانِي الفِكرِي والإدْرَاكِي تُكَوِّنُهُ شَبَكَةُ الإجَازة. وَقِوَامُهُ:
1/ الأخْلَاقُ 2/ الفَقَاهَةُ 3/ الحِكْمَةُ
فتَكُون الإجازةُ جِهَةَ اقتِضَاءٍ لِكَون المُجَازِ مِنْ طلَبَةِ العِلمِ المَأمُونين والمُطْمَأنِّ لَهُم لِتَحَقُّقِ العنَاوين الثَّلاثَةِ فِيهم، كَمَا وتَربِطُهُ بِمَنْ أجَازَهُ؛ حَيثُ إنَّ المُجيزَ في الرُؤيَةِ التي نُقدِّمُها يَتَحمَّلُ مَسؤُوليَّةَ إجَازَتِهِ لِلمُجَازِ.
لتحميل الملف بصيغة (pdf) الرجاء الضغط على كلمة (ejazat) أدناه: